众所周知党员教育的本质就是提高党员干部的政治理论修养、思想道德素质和业务水平，促进业务、工作能力提升，从而达到更好的服务人民群众的实际目的。那么如何“学习”？怎样“促学”？始终是党员教育的核心问题。我认为厚植党员教育学习本质，才是学之根本，正所谓筑“实”；提高党员干部学习积极主动性才会有“效”。筑“实”重“效”才能提效工作、学习乃至生活，提升自我，入脑沁心，从而得以升华。
党的二十大以来，全国各地掀起了一波又一波学习高潮，思想建党思想强国，是永葆党员先进性的动力源泉。从学党史到主题教育学习数以千万的党员加入进来，从集中性教育到日常性自学，从“线下”到“线上”，从阵地建设到送学上门不断创新的学习形式、方法逐渐走入党员心坎里，习近平新时代中国特色社会主义思想，“两个确立”、“两个维护”的意识让每个普通党员能应用“大智慧”解决百姓“小问题”，进一步提高党员行动力、执行力，以更饱满的精神迎接各色挑战，满怀信心、坚定信念开创党和国家事业发展新局面。
高举思想旗帜，低调抓实学习。有位地方的党员干部曾说过“每当习近平总书记发表重要讲话，我们就抓紧组织党员学习。”这是一种号召力，也是一面鲜明的旗帜。我们提倡“抱团式学习”。它能接触到群众急难愁盼的各色问题，触及民生底处，持之以恒把解民忧、惠民生的好事办好、实事办实，彰显以人民为中心的发展理念，通过单位与单位间的参观学习，党员与党员间的攀谈交流，把党员学习的触角延伸至薄弱环节，开阔党员眼界，开拓思路，培养一批学习先进党员，从而形成“帮带”良好学习氛围。
实效型学习方式，让党员教育行稳致远。“抱团式”学习的最大优势在于资源的共享和延伸。长期以来，有部分党员学习的热情还是不够高涨，造成学习效果不平衡不显著，产生了一批“后进”，尤其是一些退休党员，退休等同褪色，思想意识跟不上，学习能力很难改观。我们要紧紧抓住“抱团”关键，采取先进带后进，老带新，年轻带年老等多种模式，努力打造帮带队伍，让带不动的变成自主学的，让不熟悉的变成驾轻就熟的，让他们实实在在体会到学习的好处益处。从“后进”里多树先进典型，猛刷他们的“存在感”，提高他们的参与热情，让后进队伍逐渐缩小直至消失，找短板，强弱项，转化后进为先进才能体现“抱团式”学习“功效”，党员教育学习见实效。（作者：河北省唐山市路南区友谊街道办事处 高爽）
